O nosso segundo dia… Para além das reacções normais que já esperávamos, surge a ideia de que a concentração da aprendizagem em moldes diferentes do regulado provoca reacções, transmutações nos paradigmas do conhecimento. E também a chamada, falta de tempo, não ajuda…
Mas e se nós tivermos por base a teoria do caos… ou simplesmente que a exigência que colocamos no nosso curso surge da ideia de que não existe tempo… mas sim uma sucessão de acontecimentos? Não serão todos eles aprendizagem?
Eis como estamos ou será, como queremos que estejam? A teoria é simples … esta:
